Bonjour les mamans,

Je vous écris pour vous demander un avis. Je suis maman de Manon, 4 ans 1/2 et de Maelys et Olivia, 1 an. Manon est née le 30 décembre 2006, elle termine donc déjà sa moyenne section. Elle a parlé assez tardivement, et encore maintenant, elle commet pas mal d'erreurs grammaticales et a certains problèmes d'articulation. En mars, son institutrice m'a dit que même si on voyait qu'elle évolue, elle avait peur que sa maîtrise de la langue ne soit pas assez bonne à l'entrée au CP, dans 1 an 1/2. Elle m'a donc conseillé de consulter une logopède. On a donc fait un bilan. Il s'avère qu'elle est un peu un-dessous de la moyenne des enfants de moyenne section à tous les niveaux, mais qu'il n'y a qu'au niveau articulatoire qu'elle a un "retard" (elle est à -2,15 et on parle de retard à partir de -2). Elle prononce mal ses "ss", "ch", "zz"... Nous habitons en Belgique, et pour avoir droit au remboursement (non intégral) des séances de logopédie, il faut que l'enfant passe un test de QI et qu'il aie plus de 85. Ce test doit être pratiqué chez un pédopsychiatre et est facturé en moyenne 80 euros !

Je me pose beaucoup de questions. Je suis contre ce genre de tests, je ne veux pas qu'on mette un chiffre sur ma fille ! A côté de ça, elle est bien intégrée à l'école, son institutrice dit qu'elle a une bonne mémoire et une bonne notion des chiffres, elle sait écrire son prénom et quelques autres mots, connaît pas mal de lettres, quelques mots d'anglais et de néerlandais. Elle est à l'aise avec tout le monde, fait de la danse, de la gym, du chant, va à de nombreux stages... Bref, c'est une petite fille épanouie et bien dans sa peau. Est-il vraiment nécessaire de lui faire suivre cette "rééducation", ne vaut-il pas mieux reprendre ses erreurs au quotidien et être attentif à cela ? Je suis vraiment partagée... En même temps, si elle a des difficultés au CP, je m'en voudrais vraiment. Mais elle n'a que 4 ans 1/2, et j'aurais envie de lui laisser une chance de rattraper son retard par elle-même.

Qu'en pensez-vous ? Que feriez-vous à ma place ?

Merci de me répondre et bon week-end,

Rachel

je suppose que le spécialiste dont tu parles est un orthophoniste? quand il y a retard ds la langage à cet âge là, il faut leur faire faire des scéances afin de les réeduquer niveau langage et mettre toutes les chances de leur côté...une surdité même minime a t elle été écartée??? je ne connaissais pas le principe de faire tester un enfant niveau qi pr le remboursement...et je trouve ça choquant...que l'enfant ait ou non x de Qi, c necessaire c necessaire...courage, avec des scéances elle devrait rattrapper son retard!
perso je lui ferai faire...

tiens ns au courant

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maman Minipouss et ses mini coeurs d'amour: Kylian (04/08/04) et Enzo (03/03/08)

coucou

je pense que je ferais faire les tests, mais tu sais a l'age de ta fille la mienne prononcé mal les "ss" "ch" confondé bcp de son comme les "de" ou "gue" entre autres et c'est rentré dans l'ordre tous seul en grandissant
comme dit minipouss as tu verifier son audition? ca peut jouer
justement en moyenne section je voulais l'emmener voir un orthophoniste, mais on m'a conseillé d'attendre un peu car bcp d'enfant a cet age la confonde les sons, et puis comme je j'ai ecris plus haut c'est rentré tous seul dans l'ordre
bon courage

pour ce qui est des sons sss ch ou zz, on nous avait dit qu'on envoyait pas les enfants chez l'orthophoniste avant 5 ans.
maintenant effectivement je ferai tester l'audition histoire de verifier.

après je trouve très pretentieux de la part d'un instit de te dire ce que ton enfant sera capable ou non de faire dans 1 an et demi !!!
Ceci etant je mettrais toute les chances de mon coté. et puis tu sais le QI ce n'est qu'un chiffre que seul toi et le pedopsy (et la secu !) sauront donc s'il faut en passer par la pour contenter l'administration et ben roule ma poule !

instit en maternelle moyenne et grande section moi-même mais en France je ne connais pas le système belge...
ici on passe par le psychologue scolaire et ça ne coute pas un centime cela n'est pas possible chez vous?
Ensuite pour faire une telle demande le retard doit être important, à moins que l'instit soit un tantinet "parano"... Si ton fils change de maîtresse à la rentrée, pourquoi ne pas attendre la rentrée justement et lui demander son avis(à la nouvelle maîtresse qui aura un nouveau regard...)? Les enfants de fin d'année ont, il ne faut pas l'oublier, quasiment un an de moins que ceux du début!
Courage et fais confiance à ton fils!!!

oups désolée c'est une fille et non un fils!... Il n'y a pas que les enfants qui ont besoin de vacances!!!!!!!!!!

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Sandra, heureuse maman d'Elza (09/12/06) et Mélyne (16/10/10)

Bonjour à toutes,
Mon fils de cinq ans a un important retard de langage, accentué par le fait qu'il apprend deux langues en même temps (nous sommes Français et vivons en Grande Bretagne depuis sa naissance). De notre propre initiative, il va commencer une rééducation orthophonique en français qui, je l'espère, va l'aider à progresser rapidement.
Rachel, si tu passes encore par là, j'aimerais savoir Si Manon a pu rattraper son "retard", par elle-même et/ou grâce à la logopède, et comment se passent les apprentissages en CP.
Merci de m'avoir lue :-)